こんにちは！

東京大学医学部医学科を卒業いたしました、金子裕介と申します！私は一九八四年に東京の阿佐ヶ谷という町で生まれまして、現在は四十歳になります。

中学受験という厳しい競争を経験し、全国でもトップクラスの進学校である筑波大学附属駒場に入学したものの、私は途中で学校の環境に馴染めずに辞めてしまいました。そこから大学入学資格検定（現在の大検）を取得しまして、なんと九浪という長い長い道のりを経て、東京大学の理科三類に合格するという経験を持っています。大学のカリキュラム自体は留年することなくストレートで卒業することができたのですが、その後、医師国家試験という非常に高い壁にぶつかりまして、七回もの浪人を重ねて長年苦戦してしまったという、少しばかり波乱万丈で遠回りな人生を歩んできました。

今日はこんなことを書きたいと思います。 一般的に言われている「東京大学の理科三類に合格すれば、あとは自動的にエリートのレールに乗って、何の苦労もなくお医者さんになれる」という世間の常識に対する、私なりの強い疑問について。そして、私が理科三類に入学してから経験した、基礎医学の楽しさと、病院実習での想像を絶するプレッシャーによるメンタルの不調。さらに、国家試験でつまずきながらも、医学の枠を飛び越えて、数学や投資の本を読んだり、「マジカルＯＳ」というＩＴのシステムを自ら開発したりするという、一つの道に固執しない生き方の面白さについて、たっぷりと語っていきたいと考えています。

今、医学部という途方もなく高い壁を目指して、毎日机に向かって分厚い参考書と格闘している中高生の皆さん。そして、限られた時間の中で「これだけ勉強して医学部に入ったとして、本当に自分はお医者さんとしてやっていけるのだろうか」と、見えない将来に不安を抱きながら再受験や多浪生活に挑んでいる社会人や浪人生の皆さん。

「現役でストレートに医学部に合格しなければ、周りから遅れをとってしまい、人生が終わってしまうのではないか」 「一度でも試験に落ちたり、レールから外れたりしてしまったら、もう二度と這い上がることはできないのではないか」 そんな風に思い詰めてしまうこと、ありますよね。本屋さんやインターネットに溢れている輝かしい合格体験記を見ては、キラキラとした成功者の姿と今の自分を比べてしまい、言葉にできない深い孤独と焦りに押しつぶされそうになった経験が、皆さんにも一度はあるのではないでしょうか。

その気持ち、私には痛いほどよく分かります。私も、日本でトップと言われる学校に入学しながらも、息苦しさを感じてドロップアウトしてしまった過去があるからです。そして、東大理科三類という最高峰の切符を手に入れたにもかかわらず、病院での実習や医師国家試験という現場のリアルな壁の前で何度も立ち止まり、先の見えないトンネルの中を長く歩き続けてきたからです。

しかし、実際の私の道のりや、その過程で得た様々な経験を振り返ってみると、決して「一度も失敗せずに完璧なスケジュールをこなした人間だけが立派な医師になれる」わけではないという真実が見えてきます。今日は、皆さんが心の中に抱えている「失敗への恐怖」や「寄り道することへの不安」に優しく寄り添いながら、明日からの勉強が少しでも前向きになるような、そして心がスッと軽くなるようなヒントを、私のリアルな経験を交えてお話しさせていただきます。

理科三類のリアル。楽しかった基礎医学と、上野の池の思い出

まずは、私が九浪の末にようやく辿り着いた、東京大学理科三類での学生生活の実態についてお話しさせてください。

皆さんは、東大理三の学生と聞くと、「一日中ずっと図書館にこもって、分厚い医学書を読み漁っているガリ勉のエリート集団」というイメージを持たれるかもしれません。 しかし、実際の理三の同級生たちは、もちろん頭は信じられないくらい良いのですが、個性豊かでとても面白い人たちがたくさん集まっていました。私のように年齢を重ねて入学した人間に対しても、偏見を持つことなく普通に接してくれる、非常に居心地の良い空間でした。

東大医学部のカリキュラムは、一年生と二年生の前半までは「教養科目」を学びます。そして二年生の後半から少しずつ医学部の専門的な授業が始まり、解剖学などに触れていきます。 本格的に忙しくなるのは三年生からです。ここでは「基礎医学」と呼ばれる、生理学、免疫学、微生物学などを徹底的に叩き込まれます。カエルを解剖して筋肉の収縮速度を測定するような、生理学の実験などもこの時期に行いました。

私は、この基礎医学の授業やテストが、実はとても大好きでした。 東大のテストはただ知識を暗記しているだけでは解けません。「この物質に水酸基がついている複雑な構造があって、それがなぜこのような性質を持つのか論じなさい」といった、深い思考力を問われる問題がたくさん出題されます。 私は昔から数学が好きだったこともあり、このように「理屈を考えて答えを導き出す」というプロセスが非常に楽しく、基礎医学の成績は比較的良い方だったと記憶しています。

四年生になると、内科学や外科学といった臨床医学の授業が始まり、ＣＢＴやＯＳＣＥという、実習に出るための重要なテストを受けます。これらをパスすると、いよいよ五年生と六年生で、実際の病院に出て患者さんと接する「病院実習（クリニカル・クラークシップ）」が始まります。

大学生活の中で、私は勉強ばかりしていたわけではありません。 休日の息抜きとして、よく上野のあたりを一人で歩き回っていました。上野公園の大きな池の周りをゆっくりと散歩しながら、複雑な医学の知識を頭の中で整理したり、これからの人生についてぼんやりと考えたりする時間が、私にとってはとても大切なリフレッシュの方法でした。 「医学部に入ったら遊ぶ暇なんて全くない」とよく言われますが、自分なりのペースを見つけて、心を落ち着かせる時間を作ることは十分に可能なのだと、皆さんに知っていただきたいです。

病院実習での挫折。患者さんの前に立つプレッシャー

基礎医学のテストを楽しむことができた私ですが、五年生から始まった病院実習では、想像を絶する大きな壁にぶつかることになりました。

病院実習というのは、一日中、本当に朝から夕方まで、数週間ごとに様々な診療科を順番に回っていくという非常にハードなものです。 そして何より私を苦しめたのが、「実際の患者さんの前に出て、コミュニケーションをとらなければならない」というプレッシャーでした。

ペーパーテストであれば、自分のペースでじっくりと考えることができます。しかし、目の前に病気で苦しんでいる生身の患者さんがいて、指導医の先生から「この患者さんの症状についてどう思うか」と問われる環境は、全く勝手が違いました。 「何か間違ったことを言ってしまったらどうしよう」「患者さんを怒らせてしまったらどうしよう」 そんな不安から極度に緊張してしまい、私は大きなストレスを抱えるようになってしまいました。

世間一般では、「医学部に合格できるくらいの頭脳があれば、患者さんとのコミュニケーションなんて簡単にこなせるはずだ」と思われがちです。 しかし、勉強ができることと、実際の医療現場で臨機応変に対応できる対人スキルというのは、全く別の能力なのです。優しい患者さんもいらっしゃいましたが、厳しい言葉を投げかけられることもあり、私はこの病院実習の期間中に、すっかりメンタルが参ってしまいました。

「ペーパーテストは得意なのに、自分には医者としての適性がないのではないか。」 病院の廊下を歩きながら、私は何度も立ち止まり、深い自己嫌悪に陥りました。

「とはいえ」、この過酷な病院実習の経験は、決して無駄なものではありませんでした。 実際に自分の目で症例を見て、患者さんの症状に触れることで、「あ、教科書に書いてあったあの知識は、現実のこういうことと繋がっているのか」という、生きた知識としての実感が湧いてきたのです。 ペーパーテストの知識が現実の医療と結びつくあの瞬間の感覚は、実習を経験しなければ絶対に得られない、非常に貴重なものでした。

国家試験の厚い壁。選択肢の暗記では通用しない世界

病院実習をなんとか乗り切り、大学を無事に卒業した私を待っていたのは、「医師国家試験」という最後の、そして最大の難関でした。

私はこの国家試験で、なんと七回も不合格になってしまうという、非常に苦しい経験をしました。 なぜ、東大理三に合格できた人間が、国家試験でそこまで苦戦してしまったのでしょうか。

その理由は、国家試験で求められる知識の「質」が、私の想定していたものと少し違っていたからです。 例えば、神経内科の分野で「パーキンソン病」という有名な病気があります。ある年の試験で、このパーキンソン病の兆候に関する問題が出題されました。 パーキンソン病の四大症状と言えば、「無動」「筋強剛（固縮）」「姿勢反射障害」「安静時振戦」の四つです。しかし、いざ本番の極限の緊張状態の中で、私はこれらの言葉がパッと頭に思い浮かばず、答えることができなかったのです。

よく、予備校の先生や先輩からのアドバイスで「国家試験はマークシートの選択式だから、過去問の選択肢だけを暗記してしまえば合格できる」という言葉を聞くことがあります。 皆さんも、定期テストなどで「選択肢だけを覚えて乗り切ろう」と考えたことがあるかもしれませんね。

しかし、私の経験から断言させていただきますが、選択肢だけを覚えるような表面的な勉強では、今の医師国家試験には絶対に太刀打ちできません。 「あと数点足りない」という悔しい結果で不合格になる人を何人も見てきました。 本当に必要なのは、問題の選択肢から独立して、講義のレジュメや教科書の内容を丸ごと記憶し、「なぜこの症状が起きるのか」という理屈までしっかりと自分の言葉で説明できるかどうかです。その深い理解がなければ、少しひねられた問題が出た瞬間に、全く対応できなくなってしまいます。

私はこの失敗から学び、現在ではアイパッドの「グッドノート」というアプリを活用して、膨大なレジュメを整理し、暗記の効率を上げる工夫をしています。 暗記が苦手な私にとっては、本当に泥臭く、反復を繰り返す日々でした。一つの試験に落ちたからといって人生が終わるわけではありませんが、正しい努力の方向性を見極めることがいかに重要かを、私は身をもって学ぶことになったのです。

息抜きと生涯学習。私の愛用する参考書たち

国家試験の勉強に行き詰まり、メンタルが落ち込んでしまった時、私はずっと医学の教科書ばかりを読んでいたわけではありません。 時には医学の勉強から少し距離を置き、全く別の分野の本を読むことで、知的好奇心を満たし、頭をリフレッシュさせていました。

ここで、私が受験生時代から愛用している本や、現在趣味で読んでいる本をいくつかご紹介したいと思います。

まず、医学部受験における理科の対策として、私が受験生時代にボロボロになるまでやり込んでいたのが、『新理系の化学問題１００選』という問題集です。 （※私が使っていたのは以前のバージョンですが、今でも素晴らしい教材です。） 難関大学の化学は、単なる暗記ではなく、現象の深い理解が求められます。この本はそうした思考力を養うのに最適で、私はこの問題を解き明かすプロセスをとても楽しんでいました。

また、英語に関しては、試験対策というよりも純粋な趣味として、『英文解釈の透視図』という本を読んでいます。 英語の複雑な構文をパズルのように論理的に解き明かしていく過程は、数学を解く感覚にとてもよく似ていて、私の心をとても落ち着かせてくれます。

そして、私の人生の最大の武器である「数学」です。 私は今でも書店で「東大数学の過去問」を購入し、趣味として家で一人で解いています。 さらに、私がこれまで培ってきた数学のノウハウをまとめた、『東大理三への挑戦ロード２ リベンジ』という電子書籍を執筆し、アマゾンのキンドルで販売もしています。この本の中には、東大数学を攻略するための「３ステップ」のアプローチなど、具体的な方法論をたっぷりと詰め込んでいます。

さらに、数学的な思考を別の分野に応用するという意味で、私は現在『アルフビンスの資金管理大全』という、投資に関する専門書も趣味で読んでいます。 「医学部の勉強をしているのに、なぜ投資の本なんか読んでいるのか」と不思議に思われるかもしれませんね。 しかし、プロの投資における資金管理というのは、リスクを計算し、確率論を用いて最適な選択をしていくという、極めて厳密な数学の世界なのです。

受験勉強をしていると、どうしても「今やっている科目の勉強しかしてはいけない」と視野が狭くなってしまいがちです。 そうは言っても、たまには自分の好きな分野の本を読んでみたり、全く違う世界に触れてみたりすることは、決して時間の無駄ではありません。多角的な視点を持つことが、結果的にメインの勉強にも良い刺激を与えてくれるのだと、私は考えています。

テクノロジーへの挑戦。マジカルＯＳとマジカルＡＩの開発

私の興味は、本を読むことだけにとどまりません。私は現在、プログラミングやテクノロジーの分野にも強く惹かれ、実際に製品の開発や販売にも携わっています。

その一つが、「マジカルボーイズ（マジカルＯＳ）」というＩＴ製品です。 これは、ＵＳＢメモリの中に独立したオペレーティングシステム（ＯＳ）を組み込んだもので、パソコン本体のハードディスクを使わずに、ＢＩＯＳという基本システムから直接ＵＳＢを読み込んで起動するという画期的な仕組みを持っています。

このシステムの最大のメリットは、「究極のセキュリティ」です。 もしインターネットを使っていてコンピューターウイルスに感染してしまったとしても、そのウイルスはＵＳＢの中の独立した環境に閉じ込められます。そのため、感染したＵＳＢを抜いてしまえば、パソコン本体への被害を完全に食い止めることができるのです。 私は会社を通じて、他の方と共同でこの製品を開発し、実際に販売を行っています。

さらに、私はこのマジカルＯＳの技術を応用して、「マジカルＡＩ」という新しいプロジェクトも進めています。

現在、私はパイソン（Ｐｙｔｈｏｎ）というプログラミング言語を使って、機械学習やＡＩの本を読み漁っています。 ＡＩのプログラミング教室などでよく起こる問題として、「生徒一人ひとりのパソコンの環境がバラバラであるため、インストールがうまくいかずに動かない人が出てくる」というトラブルがあります。 「この人のパソコンでは動くのに、私のパソコンではエラーが出て動かない。」 これでは、せっかくの授業が進まなくなってしまいますよね。

そこで、「マジカルＡＩ」の出番です。 あらかじめＡＩの学習に必要な環境をすべて完璧に設定した状態のＯＳをＵＳＢに入れ、それを生徒全員に配ります。生徒は自分のパソコンにそのＵＳＢを挿して起動するだけで、先生と全く同じ、統一された環境で一斉に学習をスタートすることができるのです。 この製品が普及すれば、環境構築での挫折をなくし、プログラミング教育に大きな貢献ができると確信しています。

「医者になるための勉強だけでも大変なのに、なぜそんなＩＴの開発までやっているのか」と思われるかもしれません。 というわけで、ここで私が皆さんに一番伝えたいのは、「自分の可能性を、一つの枠に閉じ込める必要は全くない」ということです。 医学を学びながら、プログラミングに挑戦し、製品を開発する。一見すると関係のないように見える知識も、自分の中で必ず繋がり、思いもよらない新しい価値を生み出す力になるのです。

未来への展望。脳神経内科、地域医療、そして海外へ

最後に、国家試験に苦戦してきた私が、これからどのような医師を目指していきたいのかという、未来の展望についてお話しさせていただきます。

私は、病院実習を経験する中で、特に「脳神経内科」という分野に強い興味を持ちました。 脳のメカニズムにはまだまだ解明されていない謎が多く、とても惹きつけられます。そして何より、神経の変性疾患など、現在ではまだ「対症療法」しか存在しないような難しい病気がたくさんあります。 私は将来、そういった治療法が確立されていない分野の研究に携わり、少しでも患者さんの苦しみを和らげる方法を見つけ出したいと強く願っています。

また、最先端の研究に取り組む一方で、「地域に密着した、患者さんに優しいお医者さんになりたい」という思いも強く持っています。 最新の医療技術はもちろん大切ですが、それと同時に、地域の皆さんが気軽に相談できるような、温かい医療を提供できる存在でありたいのです。

そして、私の好奇心は日本国内だけにとどまりません。 私は現在、ＵＳＭＬＥ（アメリカの医師国家試験）の問題集である「ユーワールド（ＵＷｏｒｌｄ）」などを解いており、将来は海外で働くことや、開業医として独立することにも興味を持っています。 「これをやらなければならない」と一つの道に絞るのではなく、「あれもやってみたい、これもやってみたい」という純粋な好奇心に従って、色々な可能性を探っていきたいと考えています。

ちなみに、東大理三を目指している受験生の皆さんに、理三に入学する最大のメリットを一つお伝えしておきます。 それは、「関連病院が圧倒的に多い」ということです。 私自身はまだその恩恵を十分に受けきれてはいないかもしれませんが、他の医学部と比べても、研修や就職の際に選べる病院の選択肢の広さは、間違いなくトップクラスです。これは、将来のキャリアを考える上で非常に大きなアドバンテージになると断言できます。

終わりに：あなただけの「挑戦の道」を見つけてください

今回は、私の九浪での東大理三合格から始まり、病院実習でのメンタルの不調、国家試験での挫折、そして生涯学習の楽しさやＩＴシステム「マジカルＯＳ」の開発に至るまで、多岐にわたってたっぷりと語らせていただきました。

読者の皆さんが今抱いている「決められたレールから外れるのが怖い」「一つの勉強しかしてはいけないのではないか」という不安は、かつての私が感じていた息苦しさと全く同じです。 しかし、今日お話ししたように、人生には数え切れないほどの選択肢があり、知識や好奇心はあらゆる方向へと繋がっています。 医学部受験という目の前の壁に全力で立ち向かうことはもちろん素晴らしいことですが、もし息苦しくなった時は、どうか広い世界に目を向けて、あなただけの好奇心の種を大切に育てていってほしいと願っています。

最後になりますが、現在、私がインタビューを受けている動画の配信元である「地方医学部オンライン塾 ローカルメディ（白谷塾発）」から、受験生の皆さんへ大切なお知らせがあります。

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長く苦しい受験生活ですが、基礎を大切にして、自分の好奇心に素直に従い、最後まで諦めずに駆け抜けてください。 最後まで読んでいただき、本当にありがとうございました！あなたの挑戦を、心から応援しております！